与企业学院院长的五个问题, 霍华德·德雷克:提高企业学院的专业和学术地位

In 2011, Howard Drake加入澳门新葡京博彩，担任工程技术先进制造(ETAM)项目经理, 由美国劳工部拨款资助. 现在, 五年后, 他是波尔克州立企业学院的院长, 哪一个重点是满足雇主的培训需求，以支持当地经济增长.

提供相关, employer-customized, 非学分和学分培训是学院成功的关键. 德雷克的未来目标是提高波尔克州立企业学院的形象在关键利益相关者的业务, 社区, 以及大学环境, 加强非学分培训项目与澳门新葡京博彩学位项目之间的联系.

德雷克对服务的热情显而易见，因为他描述了企业学院的持续增长:

你如何向那些还没有接触过波尔克州立企业学院服务的人描述它?

企业学院为波尔克县及其他地区的企业提供培训解决方案. 与行业伙伴和当地组织合作, 学院确定具体需求，并为在职员工提供定制的培训解决方案. 除了, 通过州和联邦拨款奖励, 学院提供入门级培训，使学生更好地在资助目标行业就业.

企业学院是如何运作的? 它提供什么样的培训项目? 个人可以参加培训还是主要由雇主安排?

企业学院由创业学院组成，通过战略合作讨论和焦点小组来吸引各种利益相关者，以确定组织所需的技能. 因此，为雇主量身定制的培训解决方案应运而生. 一个主要的推动力是将培训计划与学术框架相结合，从而实现清晰的大学学分, 使项目参与者的努力获得更大的长期价值. 重点是创建一个学术途径, 除了提供与工作相关的技能和国家认证, 所有学生.

企业学院根据劳动力需求提供广泛的培训选择. 波尔克州立企业学院的网站是 http://ae8b.onegearnoidea.com/corporate-college/ 提供对当前产品的访问.

而企业学院主要与雇主合作, 拨款资助的项目旨在为个人提供培训解决方案，为他们进入工作场所做好准备.

是什么促使你追求领导企业学院的角色? 你希望达到什么目标?

企业学院自成立以来取得了巨大的成功. 这些成功的故事包括长期失业后获得工作的个人, 员工提高技能以获得更高的报酬和新的职责, 退伍军人获得新技能，以便在服役后成功过渡到工作场所. 这些类型的结果既有利于社区，也鼓舞了个人.

企业学院的使命是不断寻求创造支持当地商业社区的创新项目. 一些近期目标是:

• 加强现有项目，发展未来, 有针对性的相关培训解决方案, 集中, 和响应.
• 增加对学生成功的跟踪.g., 获得的行业认证证明了这一点, 为失业者安排工作, 以及为在职员工提供的高级技能培训机会的数量).
• 通过提供的培训课程促进获得学位的途径.
• 与在全州范围内可复制的学术合作伙伴建立关系.

企业学院的一些课程可以应用于大学学位. 哪些课程适用于哪些学位? 你正在努力扩大企业学院和学位课程之间的联系吗?

目前, 通过企业学院提供的一些行业培训可以作为铰接的学院学分应用于工程技术理学副学士学位. 该学位有两个专业:先进制造和机械设计与制造. 认证生产技术员计划需要140小时的教学, 当成功完成时, 相当于AS学位的15学分(25%). 300小时的计算机数控(CNC)课程通过完成国家金属加工技能研究所(NIMS)数控操作员一级证书，提供9个明确的大学学分.

企业学院有幸与相应的学术部门建立了牢固的工作关系. 合作提供了巨大的对话和参与，以推进学生成功的共同目标.

你认为近年来企业学院最大的成就是什么, 你希望企业学院在五年内达到什么水平?

先进技术中心(ATC)第一阶段的完成是企业学院最大的成就. 它是由佛罗里达州历史上对州立大学最大的私人捐款建造的. 该设施为许多类型的行业培训提供了广阔的空间. 这里有最先进的技术, 企业学院定位于为许多利益相关者提供必要的培训解决方案.

在未来五年内，企业学院计划:

• 将自己定位为全州劳动力培训的领导者.
• 设计和建立多种人才发展途径，以推动目前由就业前和学徒机会产生的势头, 包括建立一所高中制造业职业学院.
• 加强产业界与学术界的关系.
• 建立ATC的第二阶段，并提供额外的培训解决方案.